Adaptando el clásico axioma de La letra con sangre, entra a nuestra voraz edad adolescente: La letra con hambre, entra, procedimos a pasar de las palabras a los actos, en este caso de las palabras a los donuts.
Así
nos quedó nuestra actividad: Cocinando
la sintaxis.
La elaboración de la receta fue pareja a la sintaxis,
de acuerdo con la precisión y rapidez de los grupos.
¡Al final no quedaron ni las migas!
Pincha en la imagen, y ve todo el proceso en modo presentación,
(gentileza de los alumnos de FP Básica)
Por grupos, analizamos una serie de oraciones relacionadas con la elaboración de nuestra receta.
La elaboración de la receta fue pareja a la sintaxis,
de acuerdo con la precisión y rapidez de los grupos.
¡Al final no quedaron ni las migas!
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