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jueves, 23 de junio de 2022

Visita a las Termas y al Gijón romano


Alumnas y alumnos de Cultura Clásica, Latín y Griego han realizado hoy una visita guiada a las Termas romanas de Gijón. La profesora Rocío Iglesias les ha explicado algunos restos arqueológicos en el barrio de Cimadevilla -murallas, Torre del reloj, pozo de la fábrica de salazones...

Hemos aprovechado algo de tiempo libre para acercarnos a la playa. 

Antes de la vuelta a Oviedo hemos conocido el Museo de la Ciudadela de Celestino Solar, próximo a las Termas.

Damos las gracias al buen comportamiento y atención de los alumnos/as, sobre todo teniendo en cuenta el cansancio acumulado del final de curso.

VER TODAS LAS FOTOS -o casi todas 😉

viernes, 10 de junio de 2022

Taller de bailes griegos

 Este jueves los alumnos y alumnas de Latín, Griego y Cultura Clásica han disfrutado de un Taller de bailes griegos impartido por María José de Paz López, profesora de Griego del IES de Noreña. En Grecia existen varias modalidades de baile dependiendo de la zona, ella se ha centrado en el pueblo de los pontios de los que ha realizado una magnífica investigación.

VER TODAS LAS FOTOS Y VÍDEOS

Esto ha sido un taller de iniciación, esperamos contar con María para el curso que viene y convertirnos en expert@s 🎼😎 

Aprovechamos para informaros de la proyección que organiza hoy Céfiro (asociación de profesores de Latín y Griego) de la película Zorba el griego.

jueves, 17 de marzo de 2022

Festival juvenil de teatro grecolatino

 

El 16 de marzo hemos acudido al teatro Jovellanos a la representación de Electra, una tragedia del griego Sófocles y Anfitrión, comedia del romano Plauto, a cargo del grupo Noite Bohemia de la Coruña. 

Carla Álvarez González, de 4º A ESO ha recibido un premio en el Concurso Forum en la modalidad de Cartel. ¡ENHORABUENA! 👏👏👏

Nuestros alumnos y alumnas se han portado estupendamente, como viene siendo habitual. Sus opiniones sobre las obras varían: en unos casos optan por la comedia -más fácil de comprender, más divertida y con menor dificultad en su representación- en otros por la tragedia. En general les ha encantado y les han gustado los actores y actrices 😍

jueves, 20 de febrero de 2020

Mitos clásicos en el Museo de Bellas Artes

Esta mañana estudiantes de Latín, Griego, Cultura Clásica y de 1º de FPB han realizado una actividad en el Museo de Bellas Artes de Asturias. Por grupos han explicado los mitos grecolatinos y las obras que los utilizan. ¡Y lo han hecho muy bien!
Antes de entrar en el museo: Hércules en la fachada del palacio de Valdecarzana-Heredia. En el interior: Eros representado por Picasso, la maga Circe que convirtió en cerdos a los compañeros de Ulises, Baco niño, el Vellocino de oro y el Toisón empleado por la monarquía española desde el siglo XV hasta la actualidad, la romana Lucrecia dándose muerte, la diosa Diana, Hermes, Atenea...

jueves, 2 de mayo de 2019

Día de la Educación Física en la Calle: Juegos Olímpicos

El jueves pasado, 25 de abril, se ha celebrado el Día de la Educación Física en la Calle en Oviedo. El departamento de Educación Física ha querido rendir homenaje al origen de los deportes: Grecia y los Juegos Olímpicos antiguos, mediante una magnífica actuación de sus alumnos de 1º de ESO (casi 100), una sincronización perfecta del baile griego "Zorba", precedida del desfile de los alumnos de Cultura Clásica y Latín con la bandera olímpica y la lectura del Decálogo deportivo en latín .
En la biblioteca tenéis a vuestra disposición bibliografía sobre el tema:

viernes, 14 de diciembre de 2018

Visita al León romano


El martes 4 de Diciembre de 2018 los alumnos de Cultura Clásica de 4 de la ESO y de Griego y Latín de 1º y 2º de Bachillerato  fuimos a León a una excursión que consistía en visitar el León romano y el museo de la ciudad.

En la visita guiada nos enseñaron la vida , las costumbres que tenían los romanos y algunos de los objetos y las armas que utilizaban para la batalla , después fuimos al anfiteatro, descubierto en León hace unos años. En el Museo, acompañados por nuestras profesoras, Covadonga de Latín y Celia de Griego, conocimos las obras más importantes. Me gustó mucho la excursión  porque aprendí mucho sobre los romanos, su vida, sus costumbres; el acompañamiento también era muy bueno y nos lo pasamos muy bien. Paula Gil López, 1º B Bachillerato. Pincha en la imagen siguiente para ver las fotos:

miércoles, 14 de febrero de 2018

Primer premio en la fase local del Concurso Odisea

Enhorabuena a nuestros alumnos de Latín y Griego de 1º de Bachillerato: Esther Pedregal Alonso, Pelayo Rodríguez Avello y Álvaro Rodríguez Fernández. Han obtenido el primer premio en la fase local, en la Comunidad de Asturias, en el I Concurso de Cultura Clásica Odisea 2018, convocado por la Asociación asturiana de profesores de Latín y Griego, Céfiro, y la Sección de Asturias de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC). El tema que centra el concurso es La muerte en Grecia y Roma. Ahora se presentarán a la fase estatal, para la que les deseamos ¡mucha suerte!  

lunes, 13 de marzo de 2017

Romanorum vita


Pincha aquí para ver todas las fotos y trabajos. 
El Imperio romano llegó a ser de los más amplios de la historia llegando hasta el actual Reino Unido y Turquía, y el lugar donde se encontraba el centro de poder económico y político era Roma. Ésta también sirvió de modelo para otras ciudades muy importantes, ya que con su distribución cuadriculada con dos calles principales cruzándola de norte a sur (cardo), y de este a oeste (decumanus), todos podrían llegar con gran facilidad al foro, o a cualquier sitio. Pompeya es un claro ejemplo.
  Con las calles repletas de gente, bloques de pisos, casas unifamiliares, había  baños y letrinas públicas, en los que no se daba ningún tipo de privacidad, y en el que todos se limpiaban con un mismo estropajo; llenos de tiendas de comida rápida, donde se comía bien por poco dinero; de telas, donde se vendían las togas y túnicas que la gente llevaba, y que variaban según el rango u oficio que tuvieras; pan, que era tan duro como las rocas, pero se conservaba como ningún otro... Todos estos comercios anunciaban sus mercancías exponiéndolas en las calzadas, lo que dificultaba el tránsito de viandantes, y además provocaba accidentes. Una medida tomada debido a estos incidentes fue el regulamiento de la circulación de carros, que solo podían circular durante la noche; otra medida de precaución fue la instalación de pasos elevados de peatones, que obligaban a los carros a reducir la velocidad.
  La gente vivía en diferentes tipos de viviendas, como ya he mencionado con anterioridad. Los de clase media/baja en bloques de pequeñas residencias muy precarios y en los que con reiteración se producían accidentes, y los de rango más alto en domicilios más amplios preparados para alojar a una familia, y, si fuera necesario, a un invitado. La puerta principal estaba la mayor parte del tiempo abierta para dejar ver a la gente sus riquezas expuestas en el patio central, en el que había un pequeño estanque, llamado impluvium, que se llenaba cada vez que llovía y caía el agua por un hueco en el tejado, llamado compluvium. Estaban provistas de un pozo que les daba un suministro de agua privado. Alrededor se encontraban el resto de estancias como la cocina, el triclinium, el despacho, la habitación y el aseo. Además, como última demostración de riqueza, enseñaban con orgullo sus vajillas de plata y vidrio.   
(Reportaje del alumno Pablo Iglesias Martín, 4º ESO Cultura Clásica)
Desde la Biblioteca, para profundizar más en el tema, os recomendamos la lectura del libro de Pompeya, de Mary Beard.